Napisz wypowiedź argumentacyjną, w której wskażesz współczesnego poetę/współczesną poetkę, którego/której twórczość szczególnie cenisz. Uzasadnij swój wybór co najmniej dwoma argumentami.

Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! 

WSTĘP

(akapit 1.)

Przedstaw krótko postać poety/poetki z czasów współczesnych, którego/której twórczość szczególnie cenisz.

W jakim stylu tworzył/tworzyła?

W jakim okresie tworzył/tworzyła?

Co ukształtowało jego/jej twórczość?

Co przede wszystkim sprawiło, że zachwyciła Cię twórczość tego poety/tej poetki?

ROZWINIĘCIE

(akapit 2.)

Jaki element szczególnie cenisz w poezji artysty/artystki, o którym/której piszesz?

Co sprawia, że ten element jest unikalny, zasługuje na szczególną uwagę?

Dlaczego tak podoba Ci się ten element twórczości opisywanego poety/opisywanej poetki?

Czy ten element twórczości jest unikalny dla tego poety/tej poetki lub ma nadał/nadała mu on/ona unikalny charakter?

(akapit 3.)

Co sprawia, że ten element jest unikalny, zasługuje na szczególną uwagę?

Dlaczego tak podoba Ci się ten element twórczości opisywanego poety/opisywanej poetki?

Czy ten element twórczości jest unikalny dla tego poety/tej poetki lub ma nadał/nadała mu on/ona unikalny charakter?

Czy ten element jest jakoś związany z tym, który uprzednio opisałeś?

ZAKOŃCZENIE

(akapit 4.)

Powtórz swoją tezę innymi słowami.

W skrócie podsumuj, co szczególnie cenisz w twórczości przedstawionego poety/przedstawionej poetki.

Na zakończenie możesz wspomnieć o własnych doświadczeniach z lektury tego poety/tej poetki – jakie emocje w Tobie wywołuje i dzięki czemu? Dlaczego poleciłbyś innym czytanie tego poety/tej poetki?

ROZPRAWKAZasady oceniania (na podstawie wytycznych egzaminacyjnych)
Realizacja tematu wypowiedzi	Forma wypowiedzi: rozprawka z tezą. Elementy do uwzględnienia: Twórczość poety/poetki, którego/którą szczególnie cenisz. Przykłady wierszy, motywy, styl poetycki, podejmowana problematyka Problem do rozważenia: Dlaczego szczególnie cenię twórczość tego poety/tej poetki?
Elementy retoryczne	Twoje argumenty powinny odwoływać się do faktów, logiki i emocji. Swoją argumentację oprzyj na twórczości poety/poetki, którą/którego szczególnie cenisz. Zilustruj je konkretnymi przykładami: Problematyka wojenna w poezji Różewicza – wiersz „Ocalony”W poezji Tadeusza Różewicza na szczególną uwagę zasługuje podejmowana problematyka powojenna. Jest ona powiązana z rozważaniami moralno-filozoficznymi, tworząc niejednoznaczny obraz jednostki ocalałej z drugiej wojny światowej. W wierszu „Ocalony” Różewicz podkreśla, że przeżycie II wojny światowej to tylko jedna strona medalu. Po wojnie na człowieku pozostają niewidzialne blizny w postaci traumatycznych wspomnień i uszczerbków na moralności. Wojna zmusza jednostkę do podejmowania dramatycznych decyzji i drastycznych kroków. Przeżycie wojennej zawieruchy wiąże się z zachowaniem pamięci o okropnych, traumatycznych obrazach, które pozostaną z człowiekiem do końca życia. Rozważania egzystencjalne i potrzeba wrażliwości w poezji Różewicza – wiersz „Oczyszczenie”Tadeusz Różewicz podejmuje problematykę egzystencjalną nie tylko od strony przykrych, łamiących człowieczeństwo doświadczeń. Zadziwiające jest, jak autor naznaczony wojenną traumą potrafi odnaleźć w sobie ogromne ilości wrażliwości i cieszy się prostymi zjawiskami przyrody i świata. W wierszu „Oczyszczenie” podmiot liryczny apeluje do „młodych poetów” (możemy rozumieć adresatów jako pokolenie Kolumbów), aby byli naiwni i wrażliwi. Ta naiwność i wrażliwość nie są zjawiskami negatywnymi, wręcz przeciwnie – służą odbudowie dobrych ludzkich cech po doświadczeniach II wojny światowej. Naiwność to nic innego, jak zaufanie w świat i ludzi, tak trudne po obserwowanych okrucieństwach, również wiara w wyższe ideały. Wrażliwość to zdolność do obserwacji świata i czerpania pozytywnych wrażeń nawet z najprostszych doświadczeń.
Kompetencje literackie i kulturowe	Wybrane przez Ciebie informacje z książek muszą bezpośrednio odnosić się do Twojej tezy i wspierać Twoje zdanie.
Kompozycja tekstu	Twoja rozprawka powinna zawierać minimum 4 akapity, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony.
Styl	oficjalny
Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję.