Wyrażenie Ale jestem głodny! staje się perswazją w przypadku sytuacji na drugim zdjęciu.
W drugiej części zadania możesz ułożyć sytuację ze zdaniem takim, jak np. Zgłoś się dziś do odpowiedzi z polskiego, na pewno dostaniesz dobrą ocenę. W tym przypadku jedną sytuację można narysować jako rodzica powtarzającego z dzieckiem materiał z lekcji i mówiącego mu owo zdanie, a drugą jako ucznia, który wypowiada je do kolegi z ławki na lekcji.
Wybieramy drugie zdjęcie, ponieważ w tej sytuacji chłopiec jest w sklepie i możemy domyślić się, że jego wypowiedź ma na celu namowę opiekuna na kupienie mu jednego z ciastek.
Przedstawione w drugiej części zadania wyrażenie w pierwszej z podanych sytuacji będzie informacją od rodzica, że według niego umie materiał na tyle, aby zgłosić się do odpowiedzi z powodzeniem, natomiast w drugiej sytuacji uczeń chce namówić kolegę, aby zgłosił się do odpowiedzi, ponieważ sam nie umie materiału i nie chciałby zostać do niej wybrany.