Napisz rozprawkę o temacie: „Które z prawd życiowych Horacego mają wartość ponadczasową? Uzasadnij swój wybór”.
Niestety nie możemy pomóc Ci w rozwiązaniu zadania. Mamy nadzieję, że dasz sobie radę. Postaraj się podążać za treścią polecenia. Podpowiedzi znajdziesz także w wyjaśnieniu napisanym przez Eksperta do spraw języka polskiego.
WSTĘP
(akapit 1.) – Zastanów się, dlaczego Horacy poruszał tak wiele ważnych społecznie spraw w kontekście poprawnego życia ludzkości. Weź pod uwagę wszystkie rady, jakie Horacy w swoich tekstach dał ludziom i stawiając tezę napisz, które z nich są aktualne.
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.) – Zacznij od zinterpretowania utworu Do Deliusza, skup się na przesłaniu płynącym z utworu. Czy zgadzasz się z tym, że warto żyć stoickim życiem, a każdego człowieka, niezależnie od jego zamożności spotka to samo, czyli śmierć? Czy życie każdego z nas jest ulotne? Czy myśli te pozwalają człowiekowi prowadzić dobre życie?
(akapit 3.) – Odnieś się do utworu Do Leukonoi. Weź pod uwagę współczesną tendencję do interesowania się wróżbiarstwem, tarotem i zastanów się, dlaczego Horacy nie chciał, by ludzie interesowali się tym, jak będzie wyglądać ich przyszłość, a także kiedy zginą.
(akapit 4.) – Odwołaj się do utworu Exegi monumentum... i zastanów się, czy poezja jest wieczna. Weź pod uwagę fakt tego, że i ty omawiasz właśnie poezję Horacego. Czy oznacza to, że jego przekaz jest aktualny i miał on rację mówiąc, że nie umrze, dzięki swojej poezji?
ZAKOŃCZENIE
(akapit 5.)
Powtórz swoją tezę innymi słowami.
W skrócie odwołaj się do bohaterów książek, o których wspomniałaś/wspomniałeś oraz problemów, które zostały omówione.
ROZPRAWKA MATURALNA
POZIOM PODSTAWOWY
| Kryterium oceny | Omówienie | Punktacja |
| Sformułowanie stanowiska wobec problemu omówionego w poleceniu | Teza: Wszystkie myśli Horacego, zawarte w jego tekstach, są ponadczasowe. Hipoteza: Jeśli człowiek zgadza się z daną radą Horacego, będzie się zgadzał ze wszystkimi jego myślami. | 6 – stanowisko jest adekwatne do problemu podanego w poleceniu3 – stanowisko jest częściowo adekwatne do problemu podanego w poleceniu0 – stanowisko jest nieadekwatne lub brak stanowiska |
| Uzasadnienie stanowiska | Rozprawka z tezą– Uświadomienie sobie, że każdy człowiek jest równy wobec siebie i każdego spotka taki sam koniec, pozwala lepiej żyć (Do Deliusza, Horacy),– Nie należy zajmować się rzeczami, na które człowiek nie ma wpływu, ponieważ może on spożytkować czas na cieszeniu się życiem (Do Leukonoi, Horacy),– Omawianie Horacego współcześnie na lekcjach, jest żywym dowodem słuszności jego tezy o ponadczasowości poezji (Exegi monumentum...)Rozprawka z hipotezą– Uświadomienie sobie, że każdy człowiek jest równy wobec siebie i każdego spotka taki sam koniec, pozwala lepiej żyć (Do Deliusza, Horacy),– Nie należy zajmować się rzeczami, na które człowiek nie ma wpływu, ponieważ może on spożytkować czas na cieszeniu się życiem (Do Leukonoi, Horacy),–Kontrargument: Ponadczasowość poezji i faktu istnienia Horacego jest trudna do ocenienia ze względu na rozwijającą się technologię i powolne wypieranie tekstu pisanego ze sfer życiowych (Exegi monumentum...) | 18 – uzasadnienie trafne, szerokie i pogłębione12 – uzasadnienie trafne i szerokie8 – uzasadnienie trafne, ale wąskie4 – uzasadnienie częściowe0 – brak uzasadnienia stanowiska |
| Poprawność rzeczowa | - Exegi monumentum,- Do Deliusza,- Do Leukonoi,- Horacy,- Horacjanizm,- Stoicyzm,- Złoty środek,- Filozofia życiowa- Oda,- Nie wszystek umrę,- Antyk,- Liryka autotematyczna,- Incipit,- Epitafium. | 4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe |
| Zamysł kompozycyjny | Rozprawka z teząAkapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenieRozprawka z hipoteząAkapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – kontrargument 1.Akapit 5. – zakończenie | 6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego |
| Spójność lokalna | – z kolei przejdę do,– o czym świadczy,– ponadto,– zatem,– w gruncie rzeczy,– także,– również. | 2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna |
| Styl tekstu | Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów. | 4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny |
| Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące). | ||