Brak pouczeń w tekście Agnieszki Graff powoduje:
– wpłynięcie na odbiorcę i odbiór tekstu;
– brak wrażenia pouczania lub krytykowania odbiorcy;
– przedstawienie poruszanego tematu w taki sposób, żeby odbiorca wyciągnął własne wnioski;
– pobudzenie intelektualne odbiorcy;
– nadanie tekstowi interesującego charakteru;
– zrezygnowanie z narzucenia odbiorcy konkretnego sposobu postępowania i myślenia.
Agnieszka Graff nie stosuje w swoim tekście pouczeń, ponieważ nie chce narzucać odbiorcy swojego punktu widzenia. Przedstawia swoje stanowisko, podaje argumenty, jednak nie narzuca swojej opinii odbiorcy, chcąc w ten sposób zmusić go do myślenia i wyciągnięcia własnych wniosków. Dzięki temu tekst staje się interesujący, zachęca do refleksji i objęcia własnego stanowiska.