Przykładowe rozwiązanie:
Uważam, iż problem, o którym mowa jest w tekście, jak najbardziej odnosić się może do naszych realiów. Według chociażby danych statystycznych z lat 90. nierówność szans edukacyjnych w Polsce się pogłębiła. Zaobserwować można swego rodzaju nierówność edukacyjną, jako że dzieci z lepiej sytuowanych rodzin posiadają nawet czterokrotnie większe szanse na polu edukacji, względem dzieci wywodzących się z rodzin mniej zamożnych. Owa nierówność wywodzi się z wysokich kosztów kształcenia, problemów z dojazdem do oddalonych placówek edukacyjnych czy z tzw. „upośledzenia kulturowego” rodziców.
W Polsce dokumenty dotyczące sposobów i środków likwidowania nierówności szans edukacyjnych zebrano w Strategii Państwa dla Młodzieży. Największą uwagę zwraca się w nich na edukację nieformalną, kształcenie ustawiczne oraz na odległość.