Na schemacie przedstaw, w jaki sposób autor przedstawia obrońców reduty i napastników. Określ funkcję epitetów, metafor, porównań, animizacji, pytań retorycznych. Opisz kontrast obrazujący opozycyjne strony konfliktu.
| Obrońcy | Napastnicy | |
| Co robi? | Odpierają atak Rosjan, pomimo braków w wyposażeniu | Atakują obrońców Reduty |
| Jak są przedstawieni? | Jako odważni, pełni zapału i determinacji – niestrudzeni obrońcy | Jako osoby, które nie chcą brać udziału w walce, są zmuszani, nie mają motywacji |
| Jakie barwy dominują w opisach? | Żywe, jasne kolory | Ciemne, ponure kolory |
Kontrast w wytworze ukazany został poprzez opis barw. Obrońcy zostali ukazani w jasnych, żywych barwach, co wskazuje na ich pozytywne cechy, natomiast napastników charakteryzowały ciemne barwy, co sugeruje ich agresywne zamiary, wrogość.
Przeanalizuj dokładnie tekst. Zwróć uwagę na te fragmenty, które przedstawiają obrońców oraz napastników, a także znajdź w tekście informacje dotyczące barw, jakie zostały użyte do przedstawienia stron konfliktów.
Kontrast – ostra sprzeczność pomiędzy jakimiś elementami.
Ćwiczenie 5.
112Ćwiczenie 2.
114Ćwiczenie 3.
120Ćwiczenie 7.
121Ćwiczenie 8.
121Ćwiczenie 9.
121Ćwiczenie 11.
127Ćwiczenie 1.
134Ćwiczenie 4.
135Ćwiczenie 7.
136Ćwiczenie 12.
136Ćwiczenie 3.
144Ćwiczenie 5.
144Ćwiczenie 3.
148Ćwiczenie 8.
148Ćwiczenie 2.
150Ćwiczenie 5.
150Ćwiczenie 2.
158Ćwiczenie 3.
158