Uzupełnij poprawnie zdania, wybierając odpowiednie wyrażenia, wiedząc, że w klasie jest x dziewcząt, a liczba chłopców jest o 5 mniejsza.
Liczbę uczniów w tej klasie opisuje wyrażenie A / B.
A. $\text{[math]}$
B. $\text{[math]}$
W zawodach sportowych wzięła udział co czwarta dziewczyna z tej klasy. W turnieju uczestniczyło także 7 chłopców z tej klasy. Liczbę uczniów biorących udział w zawodach opisuje wyrażenie C / D.
$\text{[math]}$
D. $\text{[math]}$
W poniedziałek w klasie nie było 2 dziewcząt i jednego chłopca. Liczbę uczniów obecnych w poniedziałek w szkole opisuje wyrażenie E / F.
E. $\text{[math]}$
F. $\text{[math]}$

Dziewczynki: x

Chłopcy: x – 5

Łącznie: x + x – 5 = 2x – 5

Liczbę uczniów w tej klasie opisuje wyrażenie A. $\text{[math]}$

Dziewczynki: $\text{[math]}$

Chłopcy: 7

Łącznie: $\text{[math]}$

W zawodach sportowych wzięła udział co czwarta dziewczyna z tej klasy. W turnieju uczestniczyło także 7 chłopców z tej klasy. Liczbę uczniów biorących udział w zawodach opisuje wyrażenie $\text{[math]}$

Dziewczynki: x – 2

Chłopcy: x – 5 – 1 = x – 6

Łącznie: x – 2 + x – 6 = 2x – 8

W poniedziałek w klasie nie było 2 dziewcząt i jednego chłopca. Liczbę uczniów obecnych w poniedziałek w szkole opisuje wyrażenie F. $\text{[math]}$

Oznacz przez x liczbę dziewczynek. Następnie wyraź za pomocą tej zmiennej liczbę chłopców. W kolejnych zdaniach modyfikuj wyrażenia, aby obliczyć odpowiednie wyrażenia.