Język polski. Przeszłość i dziś. Pozytywizm. Klasa 3. Podręcznik. Język polski. Zakres podstawowy i rozszerzony. Część 2 - rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik, Wydawnictwo: Stentor

Zadanie zadanie 2., a. - strona 123

Przeanalizuj fragment Lalki i wymień środki językowe, dzięki którym autor osiąga kontrast stylistyczny oraz ironię. W jaki sposób wyraża się dystans narratora wobec bohaterów?

Ironię Prus osiąga dzięki np. nazywaniu adwokata „kapłanem sprawiedliwości”. Jest to jednocześnie dowód na dystans wobec postaci. Kontrast stylistyczny zaś zbudowany został dzięki temu, że opis zachowań baronowej został nazwany w pełni i w spokoju, jednocześnie wskazując na niezrównoważenie kobiety wobec rzeczywistości.

W tym zadaniu zauważ:

– Czym jest nazwanie adwokata „kapłanem sprawiedliwości”;

– W jaki sposób zachowuje się baronowa i czy narrator przejmuje jej zdenerwowanie?

Ćwiczenie 8., strona 51, Język polski. Nauka o języku. Klasa 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 2 – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 32., strona 20, Język polski. Myśli i słowa. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 1., strona 86, Język polski. Oblicza epok 1.2. Klasa 1. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 7., strona 254, Język polski. Między nami. Klasa 5. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 9., strona 88, Język polski. Kształcenie kulturowo – literackie. Klasa 5. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 3., strona 26, Język polski. Przeszłość i dziś. Literatura – język – kultura. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 7, strona 127, Język polski. Kształcenie językowe. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 19., strona 115, Język polski. Między nami. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń. Część 2 – rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 4., strona 214, Język polski. Oblicza epok 1.2. Klasa 1. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 5., strona 253, Język polski. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

111

111

111

111

111

111

111

Zadanie do „Fragment” 8.

112

Zadanie do „Fragment” 9.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 1.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 2.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 3.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 4.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 5.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 6.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 7.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 8.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 9.

112

Zadanie do „Cały utwór: Bohaterowie” 10.

112

Ćwiczenie do „Cały utwór: Przestrzeń” 1.

112

Zadanie do „Cały utwór: Przestrzeń” 2.

112

Zadanie do „Cały utwór: Przestrzeń” 3.

112

Zadanie do „Cały utwór: Przestrzeń” 4.

112

Zadanie do „Cały utwór: Świat rzeczy” 0.

112

Zadanie do „Cały utwór: Technika powieściowa” 1.

113

Zadanie do „Cały utwór: Technika powieściowa” 2.

113

Zadanie do „Cały utwór: Technika powieściowa” 3.

113

Zadanie do „Cały utwór: Problematyka” 1.

113

Zadanie do „Cały utwór: Problematyka” 2.

113

Zadanie do „Cały utwór: Problematyka” 3.

113

Zadanie do „Cały utwór: Problematyka” 4.

113

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Fragment” 1.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Fragment” 2.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Fragment” 3.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Fragment” 4.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 1.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 2.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 3.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 4.

115

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 5.

116

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 6.

116

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 7.

116

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 8.

116

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór”

116

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 10.

116

117

117

117

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy” 1.

118

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy” 2.

118

Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy” 3.

118

Zadanie do „Oglądamy i interpretujemy” 1.

118

Zadanie do „Oglądamy i interpretujemy” 2.

118

Zadanie do „Oglądamy i interpretujemy” 3.

118

Zadanie do „Oglądamy i interpretujemy” 4.

118

119

119

119

119

119

119

Zadanie zadanie 1.

120

120

120

120

120

123

Zadanie zadanie 2.

123

123

Zadanie 2.

123

123

124

125

Pełny spis treści