Dzięki takiemu wychowaniu dziecko stałoby się bardziej otwarte na:
· sposób życia,
· problemy,
· perspektywy
· oraz wartości prezentowane przez niższe warstwy społeczne.
Mogłoby zdobyć szerszą wiedzę na temat procesów zachodzących w społeczeństwie oraz mechanizmów i sposobów życia innych grup społecznych.
Tego rodzaju wiedza mogłaby otworzyć horyzonty młodego człowieka, zwiększyć jego tolerancję i zrozumienie drugiego człowieka, jako człowieka, a nie przez pryzmat jego statusu.
Wychowanie zaproponowane przez autora pozwala na ukształtowanie świadomego, otwartego na świat oraz innych ludzi człowieka, który rozumie zarówno problemy swoje, jak i innych warstw społecznych.