Dwa ostrosłupy mają identyczne podstawy, ale jeden z nich ma wysokość o 3 cm większą i o 100 $\text{[math]}$ większą objętość niż drugi. Oblicz pole podstawy tych ostrosłupów.

$\text{[math]}$ - objętość ostrosłupa 1

$\text{[math]}$ – wysokość ostrosłupa 1

$\text{[math]}$ - objętość ostrosłupa 2

$\text{[math]}$ – wysokość ostrosłupa 2

$\text{[math]}$

Odp. Pole podstawy wynosi $\text{[math]}$ .

Przyjmij oznaczenia jak powyżej. Przyrównaj do siebie objętości obu brył, aby obliczyć pole podstawy.

Zadanie 14., strona 18, MATeMAtyka. Klasa 1. Zbiór Zadań. Zakres podstawowy i rozszerzony – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 11., strona 149, Matematyka wokół nas. Klasa 6. Zbiór zadań - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 1, strona 186, Matematyka wokół nas. Klasa 4. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Pytanie 4, strona 45, Matematyka. Klasa 5. Zbiór zadań - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie III, strona 28, Matematyka z kluczem. Klasa 6. Podręcznik. Część 1 – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 5.44., strona 118, Matematyka 4. Klasa 4. Zbiór zadań. Zakres rozszerzony - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 13., strona 76, Matematyka. Klasa 1. Zbiór zadań. Zakres rozszerzony – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 1, strona 119, Matematyka z plusem. Klasa 5. Zeszyt Ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 5, strona 23, Matematyka. Klasa 2. Podręcznik. Zakres rozszerzony – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 1.150., strona 29, Matematyka. Klasa 1. Zbiór zadań. Zakres rozszerzony – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 4.

Zadanie 10.

Zadanie 11.

Zadanie 12.

Zadanie 16.

145

145

145

145

145

Zadanie 22.

146

Zadanie 1.

Zadanie 24.

Zadanie 1.

Zadanie 9.

Zadanie 17.

Zadanie 19.

Zadanie 22.

Zadanie 24.

Zadanie 1.

Zadanie 2.

Zadanie 3.

Zadanie 4.

Zadanie 6.

Zadanie 7.

Zadanie 12.

Zadanie 14.

Zadanie 20.

Zadanie 25.

Zadanie 5.

Zadanie 6.

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

101

101

101

101

Zadanie 5.

101

Podpunkt a)

101

Podpunkt b)

101

Zadanie 6.

101

101

101

101

101

101

102

102

102

102

102

102

Zadanie 16.

102

102

102

102

102

103

103

103

103

103

103

103

Zadanie 26.

103

103

103

103

103

104

104

104

104

104

104

105

105

105

105

105

Zadanie 12.

105

105

105

105

105

105

106

106

106

106

106

106

106

106

106

106

107

107

107

Zadanie 4.

107

107

107

107

107

Zadanie 7.

107

107

107

108

108

108

Zadanie 11.

108

108

108

108

108

108

108

108

109

Zadanie 17.

109

109

109

109

109

109

109

110

110

110

110

110

110

110

110

110

111

111

111

111

111

Zadanie 15.

111

Podpunkt a)

111

Podpunkt b)

111

Zadanie 16.

111

111

111

111

112

112

112

Zadanie 21.

112

112

112

112

112

100

Zadanie 24.

112

Podpunkt a)

112

Podpunkt b)

112

Zadanie 25.

112

112

112

112

112

112

112

113

113

113

113

114

114

115

115

115

115

Matematyka z kluczem. Klasa 8. Zbiór zadań – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 27. - strona 100

Zadanie

Dwa ostrosłupy mają identyczne podstawy, ale jeden z nich ma wysokość o 3 cm większą i o 100 $\text{[math]}$ większą objętość niż drugi. Oblicz pole podstawy tych ostrosłupów.

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Matematyka - wybrane pytania

Matematyka z kluczem. Klasa 8. Zbiór zadań – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 27. - strona 100

Zadanie

Dwa ostrosłupy mają identyczne podstawy, ale jeden z nich ma wysokość o 3 cm większą i o 100 większą objętość niż drugi. Oblicz pole podstawy tych ostrosłupów.

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Matematyka - wybrane pytania

Dwa ostrosłupy mają identyczne podstawy, ale jeden z nich ma wysokość o 3 cm większą i o 100 $\text{[math]}$ większą objętość niż drugi. Oblicz pole podstawy tych ostrosłupów.