Skul.pl

Język polski. Przeszłość i dziś. Klasa 1 . Podręcznik. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony - rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik, Wydawnictwo: WSiP

Zadanie 6. - strona 131

Zadanie

W tym zadaniu musisz napisać, w jaki sposób autor podkreślił w utworze skąpstwo Harpagona.

Rozwiązanie

Autor buduje postać w sposób komiczny, co podkreśla skąpstwo Harpagona. Mężczyzna ma przerysowany charakter. Jest podejrzliwy i nieufny.

Język polski - wybrane pytania

Zadanie 8., strona 98, Język polski. Ponad słowami. Klasa 2. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 12., strona 135, Język polski. Ponad słowami. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Pytanie 6., strona 125, Język polski. Jutro pójdę w świat. Klasa 6. Podręcznik. Język polski - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie projekt 5, strona 87, Język polski. Sztuka wyrazu. Pozytywizm. Klasa 2. Podręcznik. Język polski. Zakres podstawowy i rozszerzony. Część 2 - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 8., strona 214, Język polski. Gramatyka i stylistyka. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 1., strona 225, Język polski. Ponad słowami. Klasa 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 5, strona 246, Język polski. Oblicza epok. Klasa 2. Poziom podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 5., strona 94, Język polski. Klasa 5. Zeszyt ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 10., strona 285, Język polski. Nowe słowa na start! Klasa 7. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 7, strona 147, Język polski. Bliżej słowa. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi
Zadania z tego działu
Barok. Człowiek wobec nieskończoności
99
Mikołaj Sęp Szarzyński; Sonet I. O krótkości i niepewności na świecie żywota człowieczego
99

Zadanie 1.

100

Zadanie 2.

100

Zadanie 3.

100

Zadanie 4.

100

Zadanie 5.

100
Mikołaj Sęp Szarzyński; Sonet II. Na one słowa Jopowe: „Homo natus de muliere, brevi vivens tempore etc.”.
102

Zadanie 1.

103

Zadanie 2.

103

Zadanie 3.

103

Zadanie 4.

103

Zadanie 5.

103

Zadanie 6.

103
Mikołaj Sęp Szarzyński; Sonet IV. O wojnie naszej, którą wiedziemy z szatanem, światem i ciałem
103

Zadanie 1.

104

Zadanie 2.

104

Zadanie 3.

104

Zadanie 4.

104

Zadanie 5.

104

Zadanie 6.

104
Daniel Naborowski; Krótkość żywota
104

Zadanie 1.

106

Zadanie 2.

106

Zadanie 3.

106

Zadanie 4.

106

Zadanie 5.

106
Hamlet; fragment
108

Zadanie 1.

109

Zadanie 2.

109

Zadanie 3.

109

Zadanie 4.

109
Hamlet; cały utwór
109

Zadanie 1.

109

Zadanie 2.

109

Zadanie 3.

109

Zadanie 4.

110

Zadanie 5.

110

Zadanie 6.

110

Zadanie 7.

110

Zadanie 8.

110

Zadanie 9.

110

Zadanie 10.

110

Zadanie 11.

110

Zadanie 12.

110
Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy; (fragment Księgi pierwszej); fragment
112

Zadanie 1.

112

Zadanie 2.

112

Zadanie 3.

112

Zadanie 4.

112
Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy (fragment Księgi pierwszej); Księga pierwsza
111

Zadanie 1.

112

Zadanie 2.

112

Zadanie 3.

112

Zadanie 4.

112

Zadanie 5.

113

Zadanie 6.

113

Zadanie 7.

113

Zadanie 8.

113

Zadanie 9.

113

Zadanie 10.

113

Zadanie 11.

113
W. H. Auden; Hamlet – dzieło doskonałe?
113

Zadanie 1.

114

Zadanie 2.

114

Zadanie 3.

113

Zadanie 4.

114

Zadanie 5.

114
Makbet; fragment
117

Zadanie 1.

120

Zadanie 2.

120

Zadanie 3.

120

Zadanie 4.

120
Makbet; cały utwór
116

Zadanie 1.

121

Zadanie 2.

121

Zadanie 3.

121

Zadanie 4.

121

Zadanie 5.

121

Zadanie 6.

121

Zadanie 7.

121

Zadanie 8.

121

Zadanie 9.

121

Zadanie 10.

121
Pedro Calderon de la Barca; * Życie jest snem; fragment
123

Zadanie 1.

125

Zadanie 2.

125

Zadanie 3.

125

Zadanie 4.

125

Zadanie 5.

125

Zadanie 6.

125

Zadanie 7.

125

Zadanie 8.

125

Zadanie 9.

125

Zadanie 10.

125
: Pedro Calderon de la Barca; * Życie jest snem; Cały utwór
125

Zadanie 1.

125

Zadanie 2.

125

Zadanie 3.

125

Zadanie 4.

125

Zadanie 5.

125

Zadanie 6.

125

Zadanie 7.

125

Zadanie 8.

125

Zadanie 9.

125

Zadanie 10.

125

Zadanie 11.

125

Zadanie 12.

125
Molier; Skąpiec; fragment
128

Zadanie 1.

131

Zadanie 2.

131

Zadanie 3.

131

Zadanie 4.

131

Zadanie 5.

131

Zadanie 6.

131

Zadanie 7.

131
Molier; Skąpiec; cały utwór
131

Zadanie 1.

131

Zadanie 2.

131

Zadanie 3.

131

Zadanie 4.

131

Zadanie 5.

131

Zadanie 6.

131

Zadanie 7.

131

Zadanie 8.

131

Zadanie 9.

131
Alfred Harbage; Posłowie do „Makbeta” (fragmenty)
132

Zadanie 1.

132

Zadanie 2.

132

Zadanie 3.

132

Zadanie 4.

132

Zadanie 5.

132
Mikołaj Sęp Szarzyński; Sonet V. O nietrwałej miłości rzeczy świata tego
134

Zadanie 1.

135

Zadanie 2.

135

Zadanie 3.

135

Zadanie 4.

135

Zadanie 5.

135

Zadanie 6.

135

Zadanie 7.

135

Zadanie 8.

135
Daniel Naborowski; Na oczy królewny angielskiej
135

Zadanie 1.

136

Zadanie 2.

136

Zadanie 3.

136

Zadanie 4.

136

Zadanie 5.

136
William Szekspir; Romeo i Julia (fragment)
138

Zadanie 1.

142

Zadanie 2.

142

Zadanie 3.

142

Zadanie 4.

143

Zadanie 5.

143

Zadanie 6.

143
William Szekspir; Romeo i Julia; cały utwór
143

Zadanie 1.

143

Zadanie 2.

143

Zadanie 3.

143

Zadanie 4.

143

Zadanie 5.

143

Zadanie 6.

143

Zadanie 7.

143

Zadanie 8.

143

Zadanie 9.

143

Zadanie 10.

143

Zadanie 11.

143
Jan Andrzej Morsztyn; O swej pannie
143

Zadanie 1.

144

Zadanie 2.

144

Zadanie 3.

144

Zadanie 4.

144

Zadanie 5.

144
Jan Andrzej Morsztyn; Do trupa
144

Zadanie 1.

146

Zadanie 2.

146

Zadanie 3.

146
Peter Paul Rubens; Porwanie córek Leukipossa
147

Zadanie 1.

147

Zadanie 2.

147

Zadanie 3.

147

Zadanie 4.

147
Umberto Eco; Luneta Arystotelesowska (fragmenty)
148

Zadanie 1.

149

Zadanie 2.

149

Zadanie 3.

149

Zadanie 4.

149

Zadanie 5.

149

Zadanie 6.

149

Zadanie 7.

149
Jan Chryzostom Pasek; Pamiętniki
152

Zadanie 1.

156

Zadanie 2.

156

Zadanie 3.

156

Zadanie 4.

156
Janusz Tazbir; [Na styku kultur i systemów politycznych]
156

Zadanie 1.

156

Zadanie 2.

156

Zadanie 3.

156

Zadanie 4.

156

Zadanie 5.

156
Janusz Tazbir; [Na styku kultur i systemów politycznych]; Rozważamy, piszemy, interpretujemy
157

Zadanie 1.

157

Zadanie 2.

157

Zadanie 3.

157

Zadanie 4.

157

Zadanie 5.

157

Zadanie 7.

157

Zadanie 9.

157

Zadanie 10.

157

Zadanie 12.

157
Zbigniew Herbert; Tren Fortynbrasa
158

Zadanie 1.

159

Zadanie 2.

159

Zadanie 3.

159

Zadanie 4.

159

Zadanie 5.

159

Zadanie 6.

159
Stanisław Grochowiak; Lekcja anatomii (Rembrandta)
159

Zadanie 1.

161

Zadanie 2.

161

Zadanie 3.

161

Zadanie 4.

161
Witold Maj; Et in Arcadia ego
161

Zadanie 1.

161

Zadanie 2.

161

Zadanie 3.

161

Zadanie 4.

161
Ernest Bryll; Portret sarmacki
162

Zadanie 1.

162

Zadanie 2.

162

Zadanie 3.

162

Zadanie 4.

162

Zadanie 5.

162
Dlaczego ku chwale ojczyzny służono per nexum sanguinis, a nie z powodu „więzów krwi”? Stylizacja i makaronizacja
163

Zadanie 1.

164

Zadanie 2.

164

Zadanie 3.

164
Pełny spis treści