Niestety, nie możemy pomóc ci w rozwiązaniu tego zadania. Zadanie wymaga indywidualnej pracy ucznia. Skorzystaj ze wskazówek Eksperta ds. języka polskiego.
WSTĘP
(akapit 1.) – Romantyzm – jako epoka i jej wpływ na losy jednostek.
– czy losy Polski, która znajdowała się pod rozbiorami wpływały na losy pojedynczych ludzi?
–motyw theatrum mundi – czyli teatr świata – losy świata i ludzi to scena światowego teatru
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.) – jakie są motywy działań ludzi – co nimi kieruje według podmiotu lirycznego wiersza C. Norwida Marionetki?
(akapit 3.) – jaki stosunek człowieka do obowiązku wobec historii i świata ukazany został w wierszach Norwida: Marionetki i Ty mnie do pieśni pokornej nie wołaj?
– znudzenie, zniechęcenie, rezygnacja – Marionetki
– brak pokory, pogarda, duma – Ty mnie do pieśni pokornej nie wołaj
(akapit 4.) – kontekst – Słowacki – Kordian i Mickiewicz Dziady cz. III – Kordian i Konrad jako samozwańczy przywódcy i wybawiciele narodu,
czy ktoś sterował ich zachowaniami?
Czy ktoś miał wpływ na to co zrobią obaj bohaterowie?
ZAKOŃCZENIE
(akapit 5.) – podsumowanie – czy losy świata a zwłaszcza najbliższego – ojczyzny determinowały postepowanie pojedynczych ludzi – udział w powstaniach, bunty przeciwko zaborcom?
POZIOM PODSTAWOWY
| Kryterium oceny | Omówienie | Punktacja |
| Koncepcja interpretacyjna | Teza interpretacyjna:Polscy romantycy na scenie świata i ich zmagania z losem | 9 – koncepcja niesprzeczna z utworem, spójna i obejmująca sensy niedosłowne6 – koncepcja niesprzeczna z utworem, ale niespójna i/lub w większości obejmująca znaczenia dosłowne3 – koncepcja częściowo sprzeczna z utworem,0 – brak koncepcji lub koncepcja całkowicie sprzeczna z utworem, |
| Uzasadnienie tezy interpretacyjnej | – historia własnego kraju determinuje losy jednostki– każde działanie człowieka ma swoją cenę – zwykle jest nią śmierć (Marionetki)– na świecie jest tylko cierpienie i ból, a za każde swoje działanie trzeba zapłacić najwyższa cenę – a nagrody nie będzie (Ty mnie do pieśni pokornej nie wołaj…)– mimo to są ludzie którzy chcą poświęcić swój los dla innych – Kordian i Konrad z Dziadów cz. IIITwoje argumenty muszą być powiązane z tekstem poetyckim, muszą wynikać z analizy formy lub/i treści tekstu. | 15 – uzasadnienie trafne i pogłębione10 – uzasadnienie trafne, ale niepogłębione5 – uzasadnienie częściowo trafne0 – brak trafnych argumentów uzasadniających tezę |
| Poprawność rzeczowa | Marionetki – ironia – świat się kręci ale dla jego mieszkańców stoi w miejscu,– zmieniają się tylko aktorzy na scenie – jedni umierają drudzy się rodzą– za występ na scenie trzeba zapłacić– Ty mnie do pieni pokornej nie wołaj… samotnośćpodmiotu lirycznego (poczucie odrzucenia i wzgardzenia przez współczesnych) – duma i smutek podmiotu lirycznego | 4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe |
| Zamysł kompozycyjny | Akapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenie | 6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego |
| Spójność lokalna | poza tym – ponadto – tymczasem – przede wszystkim – natomiast – choć – chociaż – mimo to – mimo tego – mimo że – ponieważ – dlatego – bo – gdyż – o czym świadczy – zatem – głównie – w dodatku – w gruncie rzeczyZacznę od...; Rozpocznę swoje rozważania od najsilniejszego argumentu...; Kolejnym argumentem, który przemawia na korzyść...; Nie sposób pominąć jeszcze jednego argumentu...; Z jednej strony..., lecz z drugiej...; Na potwierdzenie tej tezy mogę podać następujące dowody...;– powołam się na słowa „...” – świadczą o tym słowa „...” – oto co na ten temat mówi „...”–W świetle przetoczonych argumentów... –Z tego, co napisałam/em wynika, że.... | 2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna |
| Styl tekstu | Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów. | 4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny |
| Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące). | ||