- Opracowania zadań z podręczników
- Historia. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
- Pytanie z ilustracją 1.
Zadanie
W tym zadaniu musisz porównać portret Piotra I i cara Aleksego I (s. 233) z obrazami prezentującymi innych monarchów XVII i XVIII w. Zastanów się, jakiego procesu dowodem jest zmiana sposobu portretowania carów.
Rozwiązanie
| Piotr I | Fryderyk II (Wielki) | Maria Teresa | Aleksy I | |
| Podobieństwa | · Piotr I i Fryderyk II zostali ukazani wedle podobnej tendencji, polegającej na prezentacji monarchy w sposób, który nie wskazuje na jego pozycję w państwie. Brak atrybutów władzy. · Władców przedstawiono jako żołnierzy, którzy osobiście walczyli o dobro swojego państwa. · Obaj patrzą w dal, co wskazuje na ich daleko idącego plany reformowania i rozwijania państwa. | · Monarchów ukazano podkreślając ich bogactwo i status społeczny. · Obecne są liczne symbole władzy monarszej. · Przedstawienia ociekają złotymi zdobieniami, które uwidoczniają status Marii Teresy i Aleksego I. | ||
| Różnice | · Sportretowany został w czarnej zbroi rycerskiej. | · Przedstawiono go w mundurze pruskim. · Władca ma w ręku laskę, co jest odstępstwem od norm, gdyż nigdy wcześniej nie ukazywano władcy jako osoby chorowitej lub rannej. | · Artysta ukazał ją w pięknej sukni, która jednak nie jest stronem koronacyjnym. · Na głowie ma diadem. · W tle widoczne są liczne insygnia władzy i symbolika monarsza. | · Wielki nacisk położony został na religijny charakter pełnionej władzy. · Jest to najmniej realistyczny obraz z przedstawionych. |
Elementy te świadczą o intensywnym procesie europeizacji Rosji, który następował za czasów Piotra I. Dzięki jego podróżom po kontynencie i kształceniu na europejskich uniwersytetach, car był pod wielkim wpływem osiągnięć kultury zachodu. Budowa Sankt Petersburga, a także zdobycie Newy i Rygi, umożliwiły napływ zachodnich intelektualistów do Rosji.
Historia - wybrane pytania
REKLAMA
Zadania z tego działu
V. Europa i świat w epoce oświecenia
333
28. Przemiany społeczno-gospodarcze w XVIII stuleciu
334
Pytanie 6.
342Pytanie 7.
342
29. Filozofia i myśl polityczna oświecenia
343
Pytanie 6.
350Pytanie 7.
350
30. Edukacja, nauka i kultura w XVIII w.
351
Pytanie 7.
361Pytanie 8.
361
31. Mocarstwa europejskie i polityka równowagi sił
362
Pytanie 5.
36Pytanie 6.
369
32. Sąsiedzi Rzeczypospolitej w XVIII w. – Prusy, Austria, Rosja
370
33. Powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki
380
Pytanie 5.
390Pytanie 6.
391Pytanie 7.
391
34. Przyczyny i wybuch Wielkiej Rewolucji Francuskiej
392
Pytanie 5.
399
35. Rewolucja francuska – od ustanowienia republiki do rządów dyrektoriatu
400
Pytanie 5.
406Pytanie 6.
407Pytanie 7.
407
Powtórzenie. Polecenia – źródła – konteksty
408
Pytanie 7.
409Pytanie 9.
410Pytanie 10.
410Pytanie 11.
411Pytanie 12.
411Pytanie 13.
412