Realia szkoły opisywane przez autora są zupełnie odmienne od współczesnej szkoły. Główną zasadą panującą w placówce było surowe traktowanie uczniów przez kadrę nauczycielską. Stosowano również kary fizyczne oraz karcer dla uczniów. Nauczanie było związane głównie z nauką pisania, czytania i liczenia. Dodatkowo, zajęcia odbywały się w języku rosyjskim, a dopiero z czasem po polsku. Nauczano łaciny, języka francuskiego.
Szkoła podczas zaborów znacząco różniła się od tej znanej współcześnie.