Musisz określić sposób przedstawienia tematu i jego charakter.

Autor wybrał formę felietonu opartego na anegdocie autobiograficznej. Punktem wyjścia jest osobiste wspomnienie z dzieciństwa, które zostaje rozwinięte i przekształcone w ogólną refleksję na temat świąt i ludzkich reakcji.

Klucz: anegdota → refleksja ogólna. To typowy mechanizm felietonu.

Zadanie 2.3., strona 322, Język polski. Ponad słowami. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 11., strona 295, Język polski. Oblicza epok 1.2. Klasa 1. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Pytanie z pytajnikiem 1, strona 36, Język polski. Oblicza epok. Podręcznik. Klasa 3. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 2., strona 108, Język polski. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 42., strona 16, Język polski. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie do wiersza Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach 9., strona 51, Język polski. Klasa 3. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 4., strona 360, Język polski. Ponad słowami. Klasa 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 1., strona 21, Język polski. Klasa 1. Podręcznik. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 9., strona 353, Język polski. Między nami. Klasa 4. Podręcznik - odpowiedzi i rozwiązania

Ćwiczenie 3., strona 174, Język polski. Sztuka wyrazu. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 2.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 2.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 2.

12.1. „Pamięć na drogach świata” – kim powinien być reporter? Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem – Przekroczyć granicę

Zadanie wprowadzające 1.

12.2. „Pamięć na drogach świata” – kim powinien być reporter? Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem – Pamięć na drogach

12.3. „Pamięć na drogach świata” – kim powinien być reporter? Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem – Okrycie Herodota

Zadanie projektowe 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie 1.

Zadanie 3.

Zadanie 4.

Zadanie podsumowujące 1.

Zadanie podsumowujące 2.

Zadanie podsumowujące 3.

Zadanie podsumowujące 4.

Zadanie podsumowujące 5.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie 1.

18.1. „Zawsze wyobrażałem sobie raj jako bibliotekę, nigdy jako ogród”. Realizm magiczny opowiadań J.L. Borgesa – Biblioteka Babel

Zadanie wprowadzające 1.

18.2. „Zawsze wyobrażałem sobie raj jako bibliotekę, nigdy jako ogród”. Realizm magiczny opowiadań J.L. Borgesa – Jerzy Kałążny, Motyw biblioteki w literaturze

Zadanie projektowe 1.

19.1. Kryminał włoskiego mediewisty. Literatura popularna czy wysoka. Umberto Eco Imię róży – Dopiski na marginesie „Imienia róży”

Zadanie wprowadzające 1.

Zadanie 1.

Zadanie 2.

Zadanie 3.

19.2. Kryminał włoskiego mediewisty. Literatura popularna czy wysoka. Umberto Eco Imię róży – bohaterowie – Wilhelm z Baskerville i Adso z Melku

19.4. Kryminał włoskiego mediewisty. Literatura popularna czy wysoka. Umberto Eco Imię róży – Halina Kubicka, Biblioteka jako labirynt

Zadanie 1.

100

Zadanie 2.

100

Zadanie 3.

100

Zadanie podsumowujące 1.

100

20.1. * Gdy odbiorca jest współtwórcą. O internetowych eksperymentach i zmianach we współczesnej literaturze. Anna Nasiłowska, Hipertekstualna estetyka i literatura w dobie internetu

101

Zadanie wprowadzające 1.

101

103

103

103

103

103

103

103

20.2. * Gdy odbiorca jest współtwórcą. O internetowych eksperymentach i zmianach we współczesnej literaturze. Małgorzata Bogaczyk-Vormayr, Wszystko jest Tekstem?

104

104

104

104

104

104