Staszic twierdził, że młode osoby powinny się uczyć historii swojego kraju, ponieważ z nim powinni się mocno związać i na samym początku poznawać losy swoich dziadów i pradziadów. Później mogą się uczyć historii państw sąsiednich, a na końcu dziejów państw odległych (ale ten etap niekoniecznie musi dotyczyć wszystkich)
