Zastanów się, kto mógł być nadawcą i adresatem listów, których zakończenia podano w ćwiczeniu. Zapisz swoje domysły.
Z wyrazami szacunku – list studenta do pracownika naukowego, ucznia do dyrektora.
Całuję mocno – list wnuczki do babci, przyjaciółki do przyjaciółki.
Siema – kolega do kolegi.
Twoja na wieki – ukochana do ukochanego.
Z wyrazami wdzięczności – osoba wyrażająca podziękowanie do osoby, która podziękowania te przyjmuje w formalnej korespondencji.
Z pozdrowieniami – nauczyciel do uczniów, szef do pracowników.
List posiada z góry określoną strukturę. Powinien zawierać datę i miejsce napisania, nagłówek, formułę pożegnania i podpis. W zależności od adresata listu musimy też pamiętać o odpowiednim stylu wypowiedzi oraz formach grzecznościowych, również przy adresowaniu.
Ćwiczenie 1.
120Ćwiczenie 8.
123Ćwiczenie 9.
127Ćwiczenie 7.
138Ćwiczenie 10.
140Ćwiczenie 3.
149Ćwiczenie 6.
151Ćwiczenie 1.
155Ćwiczenie 4.
157Ćwiczenie 1.
160Ćwiczenie 1.
181Ćwiczenie 9.
192Ćwiczenie 1.
194Ćwiczenie 2.
196Ćwiczenie 4.
205Ćwiczenie 6.
212Ćwiczenie 7.
212