| Witold | Zygmunt | |
| wychowanie i edukacja | – poszedł na studia;– spędzał czas wśród ludu;– odczuwa więź z otoczeniem i chłopami;– interesuje się gospodarstwem;– kieruje się ideałami, które chce wcielić w życie; | – podróżował po świecie, odwiedzał piękne miejsca;– uczył się w Europie;– nie jest przywiązany do ojczyzny;– kieruje się obcymi wzorcami (np. wtrącenia w języku francuskim);– nie interesuje się codziennością;– aspiruje do wielkich czynów; |
| stosunek do ludu | – wyrozumiale odnosi się do ludu;– chce edukować chłopów, polepszyć ich sytuację;– darzy lud sympatią;– krytykuje nierówne traktowanie chłopów;– chce poprawić relacje z ludem; | – gardzi ludem;– nie chce mieć kontaktu z chłopami;– jest obojętny na los ludu;– nie interesuje go sytuacja ogółu; |
| wyznawane wartości | – praca;– rozwój;– utylitaryzm;– organicyzm; | – piękno;– wzniosłość;– egoizm;– hedonizm; |
Witold i Zygmunt całkowicie się od siebie różnią. Witold zdobył wykształcenie w celu poprawy sytuacji ludu. Darzy chłopów sympatią, chce poprawić ich los. Kieruje się takimi wartościami jak praca, rozwój, utylitaryzm, organicyzm, empatia.
Zygmunt uczył się za granicami Polski, jednak zdobytej przez niego wiedzy nie przyświecają wyższe i praktyczne cele. Gardzi chłopami, których los jest mu obojętny. Kieruje się takimi wartościami jak piękno, wzniosłość, egoizm, hedonizm, kosmopolityzm.