Skul.pl

Podręcznik, Wydawnictwo: Nowa Era

Zadanie 5. - strona 72

Zadanie

W formie punktów spisz metody, jakimi według Arystotelesa może posłużyć się tragediopisarz, by wzbudzić w widzach trwogę oraz litość. Określ, czemu wyzwolenie tych uczuć jest tak istotne.

Rozwiązanie

● stworzenie odpowiedniej oprawy scenicznej

● zaskoczenie widzów poprzez zagranie z ich oczekiwaniami

● zastosowanie odpowiedniego układu zdarzeń.

Wyzwolenie wspomnianych uczuć jest ważne, ponieważ jest to główny cel tragedii, pozwalający widzowi przeżyć oczyszczenie duchowe za sprawą doświadczenia silnych emocji.

Wyjaśnienie

Arystoteles jest autorem „Poetyki”, czyli opracowania na temat poezji, której poświęcono w sumie 26 rozdziałów. Wiele z przemyśleń i rozwiązań przedstawionych przez filozofa pozostaje nadal aktualnych.

Język polski - wybrane pytania

Pytanie pytanie 1, strona 33, Język polski. Kształcenie językowe. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Pytanie 10., strona 176, Język polski. Jutro pójdę w świat. Klasa 6. Podręcznik. Język polski - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 2., strona 270, Język polski. Słowa z uśmiechem. Literatura i kultura. Klasa 4. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 2., strona 201, Język polski. Przeszłość i dziś . Klasa 1. Podręcznik. Część 1 - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 5., strona 45, Język polski. Klasa 1. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 7., strona 307, Język polski. Słowa z uśmiechem. Nauka o języku i ortografia. Klasa 6. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 2., strona 124, Język polski. Przeszłość i dziś. Literatura – język – kultura. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 3., strona 238, Język polski. Kształcenie kulturowo-literackie. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 6., strona 87, Język polski. Między nami. Klasa 4. Podręcznik - odpowiedzi i rozwiązania
Zadanie 2., strona 14, Język polski. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadania z tego działu
Starożytność. Teksty z epoki
27
Mit o artyście, miłości i śmierci. Jan Parandowski, Mitologia (Grecja)
28

Pytanie wprowadzające 1.

28

Pytanie 1.

31

Zadanie 2.

31

Pytanie 3.

31

Pytanie 4.

31

Zadanie 5.

31

Zadanie 6.

32

Pytanie 7.

32
Obraz świata i człowieka w mitach greckich. Jan Parandowski, Mitologia (Grecja)
32

Pytanie 1.

32

Pytanie 2.

32

Zadanie 3.

32

Ćwiczenie 4.

32

Pytanie 5.

32

Pytanie 6.

32
Mit greckie dzisiaj. Jan Parandowski, Mitologia (Grecja)
32

Ćwiczenie 1.

32

Zadanie 2.

32

Ćwiczenie 3.

32

Zadanie 4.

32

Ćwiczenie 5.

32
Komentarz do lektury: Potęga mitu. Rozmowy Billa Moyersa z Josephem Campbellem (fragmenty)
33

Pytanie 1.

33

Zadanie 2.

33

Pytanie 3.

33
Mit założycielski Rzymian. Jan Parandowski, Mitologia (Rzym)
37

Pytanie wprowadzające 1.

34

Pytanie 1.

37

Pytanie 2.

37

Zadanie 3.

37

Zadanie 4.

37

Pytanie 5.

37
Pierwotna religia rzymska. Jan Parandowski, Mitologia (Rzym)
37

Zadanie 1.

37

Zadanie 2.

37

Ćwiczenie 3.

37

Pytanie 4.

37
Wpływy obcych wierzeń. Jan Parandowski, Mitologia (Rzym)
37

Pytanie 1.

37

Pytanie 2.

37

Pytanie 3.

37

Zadanie 4.

37

Pytanie 5.

37

Pytanie 6.

37
Homer, Iliada
38

Pytanie wprowadzające 1.

38

Pytanie 1.

44

Pytanie 2.

44

Pytanie 3.

44

Zadanie 4.

44

Zadanie 5.

44

Zadanie 6.

44
Komentarz do lektury: Jasper Griffin, Iliada
45

Zadanie 1.

45

Zadanie 2.

45

Zadanie 3.

45
Homer, Odyseja
46

Pytanie wprowadzające 1.

46

Zadanie 1.

51

Pytanie 2.

51

Zadanie 3.

51

Zadanie 4.

51

Zadanie 5.

51

Zadanie 6.

51

Pytanie 7.

51
Antygona jako bohaterka tragiczna i heroiczna. Sofokles, Antygona
56

Pytanie wprowadzające 1.

52

Zadanie 1.

56

Zadanie 2.

56

Pytanie 3.

56

Zadanie 4.

57

Zadanie 5.

57

Pytanie 6.

57

Zadanie 7.

57

Pytanie 8.

57
Kreon jako bohater, który tragicznie zbłądził. Sofokles, Antygona
57

Pytanie 1.

57

Pytanie 2.

57

Pytanie 3.

57

Pytanie 4.

57

Pytanie 5.

57

Pytanie 6.

57
Antygona jako przykład antycznej tragedii greckiej. Sofokles, Antygona
57

Pytanie 1.

57

Pytanie 2.

57

Pytanie 3.

57

Pytanie 4.

57
Komentarz do lektury: Humphrey D.F. Kitto, Antygona
58

Pytanie 1.

58

Pytanie 2.

58

Zadanie 3.

58
Konflikt racji w Chmurach. Arystofanes, Chmury
59

Pytanie wprowadzające 1.

59

Zadanie 1.

64

Pytanie 2.

64

Zadanie 3.

64

Pytanie 4.

64

Pytanie 5.

64

Zadanie 6.

64
Wizerunek Sokratesa i obraz złotego wieku kultury ateńskiej. Arystofanes, Chmury
64

Pytanie 1.

64

Zadanie 2.

64

Zadanie 3.

64

Pytanie 4.

64
Chmury jako wzorcowa komedia. Arystofanes, Chmury
64

Zadanie 1.

64

Pytanie 2.

64

Zadanie 3.

64

Pytanie 4.

64

Pytanie 5.

64
Komentarz do lektury: Ryszard Mordarski [Antyczny spór filozofii z poezją] (fragmenty)
65

Zadanie 1.

65

Zadanie 2.

65

Zadanie 3.

65
Platon, Państwo
38

Zadanie wprowadzające 1.

66

Ćwiczenie 1.

68

Zadanie 2.

68

Pytanie 3.

68

Pytanie 4.

68

Pytanie podsumowujące 1.

69
Arystoteles, Poetyka
38

Zadanie 1.

72

Pytanie 2.

72

Zadanie 3.

72

Pytanie 4.

72

Zadanie 5.

72

Pytanie 6.

72
Arystoteles, Retoryka
73

Ćwiczenie wprowadzające 1.

73

Zadanie 1.

75

Pytanie 2.

75

Zadanie 3.

75

Pytanie 4.

75

Zadanie 5.

75
Horacy, Pieśni – Wybudowałem pomnik
76

Pytanie wprowadzające 1.

76

Zadanie 1.

80

Pytanie 2.

80

Pytanie 3.

80

Zadanie 4.

80

Pytanie 5.

80
Horacy, Pieśni – Do Deliusza
80

Pytanie 1.

80

Pytanie 2.

80

Pytanie 3.

80

Zadanie 4.

80
Horacy, Pieśni – Do Leukonoe
80

Pytanie 1.

80

Zadanie 2.

80

Zadanie 3.

80

Pytanie 4.

80

Zadanie 5.

80
Horacy, Pieśni – pytania i polecenia do wszystkich zamieszczonych pieśni
80

Pytanie 1.

80

Pytanie 2.

80

Zadanie 3.

80

Zadanie 4.

80

Zadanie 5.

80
Wergiliusz, Eneida
81

Pytanie wprowadzające 1.

81

Pytanie 1.

85

Pytanie 2.

85

Pytanie 3.

85

Zadanie 4.

85

Pytanie 5.

85

Pytanie 6.

85

Zadanie 7.

85
Pełny spis treści