- Przedstawione zadanie wymaga od uczniów pracy w grupie, dlatego nie możemy podać Ci odpowiedniego rozwiązania.
- Przykładowe rozwiązanie: Gdyby postulaty Adama zostały faktycznie wprowadzone, uczniowie szkół zapewne nie byliby w stanie zdobyć konkretnego wykształcenia w żadnej z dziedzin. 10-minutowe lekcje sprawiłyby, iż nauczyciele na zajęciach byliby w stanie sprawdzić wyłącznie obecność. Wyłącznie postulat dotyczący mniejszej ilości klasówek zdaje się mieć jakikolwiek sens, lecz i to zależy od konkretnego przedmiotu oraz materiału.
Przygotowując listę cech charakteru, weźcie pod uwagę takie przywary, które pomagają w reprezentowaniu interesów uczniów. Członek samorządu uczniowskiego nie powinien też lękać się wystąpień publicznych, toteż może mieć wiele wspólnego z sylwetką lidera.