Masz rozstrzygnąć, czy osoba mówiąca w wierszu utożsamia się z kotem, czy raczej nadaje zwierzęciu cechy ludzkie, a następnie wyciągnąć wniosek dotyczący rozumienia człowieczeństwa.
Moim zdaniem w wierszu to kot nabiera cech ludzkich, a nie osoba mówiąca utożsamia się ze zwierzęciem. Szymborska wykorzystuje perspektywę kota, by pokazać ludzkie emocje związane ze stratą, takie jak żal, bunt i poczucie niesprawiedliwości. Na tej podstawie można stwierdzić, że człowieczeństwo ujawnia się przede wszystkim w zdolności do przeżywania więzi i cierpienia po utracie bliskiej osoby.
1. Zauważ, że kot wypowiada myśli i emocje charakterystyczne dla ludzkiego przeżywania żałoby.
2. Dostrzeż, że zwierzęca perspektywa służy uproszczeniu i uniwersalizacji doświadczenia straty.
3. Zwróć uwagę, iż nadanie kotu ludzkich cech pozwala mówić o emocjach bez bezpośredniego „ja” poetyckiego.
4. Pomyśl, że z wiersza wynika obraz człowieczeństwa opartego na relacjach, przywiązaniu i zdolności do przeżywania bólu po ich zerwaniu.
Ćwiczenie 1.
348