Zadanie
Musisz określić, jak osoba mówiąca ocenia młode pokolenie i uzasadnić swoją odpowiedź.
Rozwiązanie
Osoba mówiąca odnosi się do postawy młodych z wyraźnym niepokojem i krytycyzmem. Zauważa, że młode pokolenie coraz słabiej zna historię oraz tradycję swojego kraju. Obawia się, że wraz z odchodzeniem starszego pokolenia zaniknie pamięć o dawnych wydarzeniach, miejscach i wartościach.
Osoba mówiąca nie tyle mówi o „młodych” w ogóle, ile krytykuje współczesne pokolenie, które bez znajomości historii potępia dawną szlachtę i jej obyczaje („Będzie bredzić późny wnuk... Przenaturzy, przeklnie, zlaje staroświeckie obyczaje”).
Wyjaśnienie
Zwróć uwagę na słowa, którymi osoba mówiąca opisuje młodych ludzi. Zastanów się, czy dominuje w nich pochwała, krytyka czy troska. Odpowiedź uzasadnij fragmentami świadczącymi o tym, że autorowi zależy przede wszystkim na zachowaniu pamięci o przeszłości.
Język polski - wybrane pytania
REKLAMA
Zadania z tego działu
I. Romantyzm
8
1. Dylematy bohatera romantycznej powieści poetyckiej. Adam Mickiewicz Konrad Wallenrod
8
2. Romantyczna śmierć na polu bitwy
17
3. Zanim pojawił się Konrad… Romantyczny kochanek w dramacie Adama Mickiewicza
22
4. Dziadów część III Adama Mickiewicza – polski arcydramat romantyczny
29
5. Reżyser filmowy czyta część III Dziadów
38
6. Eseistyka o wieszczu narodowym
41
7. Portret psychologiczny pokolenia romantyków
44
8. Romantyczny poeta wobec „zjadaczy chleba”. Juliusz Słowacki Testament mój
51
9. Romantyczne spory w poemacie dygresyjnym
55
10. Hołd wielkiemu patriocie… Cyprian Kamil Norwid Bema pamięci żałobny rapsod
61
11. Coś ty Atenom zrobił, Sokratesie…
66
12. Refleksje o artyście i sztuce. Cyprian Kamil Norwid Fortepian Szopena
68
13. Co o sztuce sądził Cyprian Kamil Norwid? Promethidion
75
14. Artysta spotyka artystów… Czarne kwiaty Cypriana Kamila Norwida
79
15. Romantyczna wizja rewolucji. Zygmunt Krasiński Nie-Boska komedia
84
16. Tęsknota ze utraconymi czasami w gawędzie szlacheckiej
91
17. Romantycy też się śmiali
101
18. Przypomnij sobie lekturę ze szkoły podstawowej – Zemsta Fredry
106
Podsumowanie przed sprawdzianem
109
Piszemy samodzielnie. Szkic krytyczny
115
Piszemy samodzielnie. Szkic interpretacyjny
120
Piszemy samodzielnie. Interpretacja porównawcza
126