Musisz wyjaśnić, jak znaki graficzne wpływają na sposób czytania utworu, jego rytm, nastrój i znaczenie.
Znaki graficzne w wierszu Norwida pełnią funkcję rytmizującą, interpretacyjną i ekspresywną. Myślniki wyznaczają pauzy, spowalniają lekturę i porządkują tok wypowiedzi. Dzięki nim tekst przypomina marsz, w którym kolejne odcinki oddzielają się jak kroki pochodu. Wielokropki sugerują niedopowiedzenie, zawieszenie głosu oraz otwartość refleksji. Sprawiają, że obrazy nie zostają całkowicie domknięte, a czytelnik musi sam dopowiedzieć ich sens.
Rozstrzelenie liter wyróżnia ważne słowa, wydłuża ich brzmienie i wzmacnia nacisk. Taki zapis może także imitować przeciągły dźwięk, np. trąb lub lamentu. Znaki interpunkcyjne nie są więc dodatkiem do treści, lecz współtworzą rytm żałobnego pochodu, podniosłość i niepokój utworu.
Wskaż przykłady myślników, wielokropków i rozstrzelonych wyrazów. Wyjaśnij, jak zmuszają do zatrzymania głosu albo wydłużenia brzmienia. Dodaj, że zapis graficzny współtworzy sens utworu i naśladuje rytm konduktu pogrzebowego.