Zadanie
Musisz wyjaśnić, jak Norwid rozumie wpływ wielkich bohaterów na wspólnotę i bieg historii.
Rozwiązanie
Według Norwida wybitne jednostki nadają historii kierunek i chronią narody przed moralnym upadkiem. Ich znaczenie nie kończy się wraz ze śmiercią. Pamięć o ich czynach, odwadze i wartościach może inspirować kolejne pokolenia, budzić uśpione społeczeństwa i prowadzić je ku wolności.
Bem staje się w utworze przykładem bohatera, którego życie przeradza się w trwały wzór. To on symbolicznie powstrzymuje ludzkość przed stoczeniem się w „czeluście”. Wybitna jednostka nie działa więc tylko w swojej epoce. Po śmierci może nadal wpływać na przyszłość dzięki pamięci, legendzie i moralnemu dziedzictwu.
Wyjaśnienie
Wskaż, że bohater oddziałuje również po śmierci. Połącz jego rolę z motywem dalszego pochodu. Dodaj, że wybitne jednostki budują pamięć zbiorową i pomagają narodom zachować wiarę w wolność oraz sens działania.
Język polski - wybrane pytania
REKLAMA
Zadania z tego działu
I. Romantyzm
8
1. Dylematy bohatera romantycznej powieści poetyckiej. Adam Mickiewicz Konrad Wallenrod
8
2. Romantyczna śmierć na polu bitwy
17
3. Zanim pojawił się Konrad… Romantyczny kochanek w dramacie Adama Mickiewicza
22
4. Dziadów część III Adama Mickiewicza – polski arcydramat romantyczny
29
5. Reżyser filmowy czyta część III Dziadów
38
6. Eseistyka o wieszczu narodowym
41
7. Portret psychologiczny pokolenia romantyków
44
8. Romantyczny poeta wobec „zjadaczy chleba”. Juliusz Słowacki Testament mój
51
9. Romantyczne spory w poemacie dygresyjnym
55
10. Hołd wielkiemu patriocie… Cyprian Kamil Norwid Bema pamięci żałobny rapsod
61
11. Coś ty Atenom zrobił, Sokratesie…
66
12. Refleksje o artyście i sztuce. Cyprian Kamil Norwid Fortepian Szopena
68
13. Co o sztuce sądził Cyprian Kamil Norwid? Promethidion
75
14. Artysta spotyka artystów… Czarne kwiaty Cypriana Kamila Norwida
79
15. Romantyczna wizja rewolucji. Zygmunt Krasiński Nie-Boska komedia
84
16. Tęsknota ze utraconymi czasami w gawędzie szlacheckiej
91
17. Romantycy też się śmiali
101
18. Przypomnij sobie lekturę ze szkoły podstawowej – Zemsta Fredry
106
Podsumowanie przed sprawdzianem
109
Piszemy samodzielnie. Szkic krytyczny
115
Piszemy samodzielnie. Szkic interpretacyjny
120
Piszemy samodzielnie. Interpretacja porównawcza
126