Przygotuj referat, w którym scharakteryzujesz wybranych bohaterów romantycznych, a następnie ocenisz, które elementy ich postaw mogą inspirować współczesną młodzież, a które nie powinny być naśladowane.
Nie pisz od razu pełnego referatu. Najpierw określ swoje stanowisko, na przykład:
Bohaterowie romantyczni mogą częściowo stanowić wzór dla młodych ludzi, ponieważ są odważni, wierni ideałom i gotowi do działania, jednak ich samotność, skrajny indywidualizm oraz lekceważenie konsekwencji własnych czynów nie powinny być naśladowane.
Następnie przygotuj plan:
1.Wstęp:
– wyjaśnij, kim jest bohater romantyczny;
– przedstaw problem;
– sformułuj swoje stanowisko.
2.Argument pierwszy:
– omów patriotyzm, odwagę i gotowość do poświęcenia;
– odwołaj się na przykład do Konrada, Kordiana, Grażyny lub generała Sowińskiego;
– oceń, czy taka postawa może inspirować współczesnych młodych ludzi.
3.Argument drugi:
– przedstaw niezależność bohatera romantycznego i jego sprzeciw wobec niesprawiedliwości;
– wykorzystaj przykład Konrada lub Kordiana;
– pokaż, że umiejętność przeciwstawienia się złu może być wartościowa.
4.Argument trzeci:
– omów negatywne cechy bohaterów: pychę, samotność, impulsywność, niezdolność do współpracy lub niszczenie relacji z innymi;
– odwołaj się do Konrada, Kordiana albo hrabiego Henryka;
– wyjaśnij, dlaczego tych postaw nie należy naśladować.
5.Zakończenie:
– podsumuj rozważania;
– określ, w jakim zakresie romantyczni bohaterowie mogą być wzorem dla współczesnej młodzieży.
Referat napisz własnymi słowami. Podczas wygłaszania nie czytaj przez cały czas z kartki. Możesz przygotować plan, cytaty i najważniejsze hasła.
Przygotowując referat, najpierw określ swoje stanowisko, a następnie dobierz argumenty poparte przykładami z lektur. Pamiętaj, aby każdy argument rozwinąć i wyjaśnić, dlaczego potwierdza on Twoją tezę. Zadbaj o logiczną kompozycję wypowiedzi: we wstępie przedstaw temat, w rozwinięciu zaprezentuj argumenty, a w zakończeniu podsumuj swoje rozważania. Podczas wygłaszania referatu mów wyraźnie, utrzymuj kontakt ze słuchaczami i nie odczytuj całego tekstu z kartki. Korzystaj jedynie z przygotowanego planu lub krótkich notatek.