Zadanie
Musisz wyjaśnić, jak Norwid przedstawia los wybitnych jednostek po ich śmierci oraz jakie wnioski wyciąga z tego zjawiska.
Rozwiązanie
Norwid zauważa, że śmierć nie kończy historii wybitnych ludzi. Przeciwnie – bardzo często dopiero po śmierci rozpoczyna się ich prawdziwe życie w pamięci zbiorowej. Społeczeństwa, które wcześniej odrzucały swoich bohaterów, zaczynają otaczać ich czcią, organizować uroczyste pogrzeby, przenosić ich szczątki do miejsc szczególnie ważnych dla narodu i budować ich legendę.
Poeta pokazuje jednak, że takie późne uznanie ma w sobie pewien paradoks. Jest próbą naprawienia dawnych błędów, ale nie może już zmienić losu samego bohatera. Dlatego Norwid z jednej strony dostrzega wartość pamięci historycznej, z drugiej zaś krytykuje społeczeństwo za to, że potrzebuje śmierci wybitnej jednostki, aby docenić jej znaczenie.
Jednocześnie podkreśla, że prawdziwa wielkość człowieka nie zależy od miejsca pochówku ani od liczby pośmiertnych uroczystości. O jego znaczeniu decydują dzieła, idee i wartości, które pozostawia następnym pokoleniom. To one sprawiają, że bohater nadal uczestniczy w historii i wpływa na kolejne generacje.
Wyjaśnienie
Przypomnij sobie, jak kończyły się losy bohaterów wymienionych w pierwszej części wiersza. Zastanów się, co zmieniało się po ich śmierci. Nie ograniczaj się do opisu uroczystych pogrzebów. Zwróć uwagę, że dla Norwida najważniejsza jest pamięć o wartościach reprezentowanych przez wybitnych ludzi, a nie sama forma ich pośmiertnego upamiętnienia.
Język polski - wybrane pytania
REKLAMA
Zadania z tego działu
I. Romantyzm
8
1. Dylematy bohatera romantycznej powieści poetyckiej. Adam Mickiewicz Konrad Wallenrod
8
2. Romantyczna śmierć na polu bitwy
17
3. Zanim pojawił się Konrad… Romantyczny kochanek w dramacie Adama Mickiewicza
22
4. Dziadów część III Adama Mickiewicza – polski arcydramat romantyczny
29
5. Reżyser filmowy czyta część III Dziadów
38
6. Eseistyka o wieszczu narodowym
41
7. Portret psychologiczny pokolenia romantyków
44
8. Romantyczny poeta wobec „zjadaczy chleba”. Juliusz Słowacki Testament mój
51
9. Romantyczne spory w poemacie dygresyjnym
55
10. Hołd wielkiemu patriocie… Cyprian Kamil Norwid Bema pamięci żałobny rapsod
61
11. Coś ty Atenom zrobił, Sokratesie…
66
12. Refleksje o artyście i sztuce. Cyprian Kamil Norwid Fortepian Szopena
68
13. Co o sztuce sądził Cyprian Kamil Norwid? Promethidion
75
14. Artysta spotyka artystów… Czarne kwiaty Cypriana Kamila Norwida
79
15. Romantyczna wizja rewolucji. Zygmunt Krasiński Nie-Boska komedia
84
16. Tęsknota ze utraconymi czasami w gawędzie szlacheckiej
91
17. Romantycy też się śmiali
101
18. Przypomnij sobie lekturę ze szkoły podstawowej – Zemsta Fredry
106
Podsumowanie przed sprawdzianem
109
Piszemy samodzielnie. Szkic krytyczny
115
Piszemy samodzielnie. Szkic interpretacyjny
120
Piszemy samodzielnie. Interpretacja porównawcza
126