Dlaczego autorka zdecydowała się na stopniowanie przymiotników w swoim utworze?
Przymiotniki w stopniu najwyższym nadają opisom postaci, przedmiotów i miejsc dodatkową intensywność i ekspresję. Słowa takie jak „najkonniejszym”, „najjedwabniejszych”, czy „najprzydrożniejsze” podkreślają wyjątkowość i najwyższy stopień danej cechy.
Stopień najwyższy przymiotników wspomaga kreację szczególnej atmosfery w wierszu. Autor używa tych przymiotników, aby nadać opisywanym postaciom, zamkowi i otoczeniu specyficzną estetykę, zgodną z charakterem średniowiecznej sceny.
Powtarzające się „naj” w połączeniu z przymiotnikami w stopniu najwyższym sugeruje wyjątkowość opisywanych elementów. W kontekście średniowiecznego dworu czy zamku, gdzie hierarchia była istotnym elementem, stosowanie przymiotników w stopniu najwyższym pomaga podkreślić rangę i ważność poszczególnych postaci i miejsc.
Powtarzające się słowo „naj” w połączeniu z przymiotnikami (np. „najkonniejszym”, „najjedwabniejszych”, „najprzydrożniejsze”) nadaje opisom postaci i miejscowości charakterystycznego tonu, sugerując najwyższość w hierarchii, co może być związane z konwencją średniowiecznego dworu.
Zadanie 3.
55Zadanie 1.
59Zadanie 5.
60Zadanie 2.2.
75Zadanie 2.10.
75Zadanie 2.
82Zadanie 4.
82Zadanie 5.
85Zadanie 12.
86Zadanie 2.
90Zadanie 3.
90Zadanie 5.
90Zadanie 1.7.
104Zadanie 1.10.
104Zadanie 2.5.
105Zadanie 1.1.
113Zadanie 1.7.
114Zadanie 2.3.
114Zadanie 2.4.
115Zadanie 2.6.
115Zadanie 3.1.
116Zadanie 3.2.
116Zadanie 3.3.
116Zadanie 3.4.
116Zadanie 1.2.
145Zadanie 1.10.
146Zadanie 1.
196Zadanie 5.
196Zadanie 1.1.
203Zadanie 1.3.
204Zadanie 1.8.
213Zadanie 1.11
213Zadanie 1.2.
230Zadanie 1.7.
230Zadanie 2.4.
231Zadanie 2.5.
231Zadanie 2.7.
231Zadanie 4.
240Zadanie 2.5.
292Zadanie 1.5.
298Zadanie 2.1.
299Zadanie 1.
302Zadanie 5.
302Zadanie 1.
305Zadanie 2.
305Zadanie 3.
305Zadanie 2.1.
322Zadanie 2.3.
328Zadanie 2.3.
346Zadanie 2.6.
346Zadanie 1.2.
355Zadanie 1.7.
355Zadanie 2.1.
356Zadanie 2.2.
356Zadanie 2.3.
356Zadanie 1.1.
363Zadanie 1.11.
381