Zadanie
Musisz wyjaśnić mechanizm „prostego rachunku” studenta: zestawienie śmierci jednej, uznanej za bezwartościową osoby z dobrem wielu ludzi, którym można byłoby pomóc dzięki jej majątkowi.
Rozwiązanie
„Prosty rachunek” polega na porównaniu wartości jednego życia z korzyściami, jakie mogłaby przynieść jego odebranie wielu innym osobom.
Według studenta można:
zabić jedną lichwiarkę → przejąć jej pieniądze → wykorzystać je w dobrym celu → pomóc dziesiątkom lub setkom ludzi.
W jego rozumowaniu śmierć Alony zostaje więc potraktowana jako niewielka cena za osiągnięcie znacznie większego dobra. Student pyta w istocie, czy „jedna maleńka zbrodnia” nie mogłaby zostać zrównoważona przez „tysiące dobrych uczynków”.
Jest to rachunek oparty na założeniu, że cel może usprawiedliwić środki.
Wyjaśnienie
Wyjaśnij przede wszystkim, co student zestawia ze sobą w swoim „rachunku”. Zauważ, że ludzkie życie zostaje potraktowane jak wartość, którą można porównać z liczbą przyszłych korzyści. Wskaż przeciwstawienie: jedna śmierć – wiele uratowanych istnień. Podkreśl, że określenie „prosty rachunek” upraszcza skomplikowany problem moralny.
Język polski - wybrane pytania
REKLAMA
Zadania z tego działu
II. Pozytywizm
132
1. Wstępnie o epoce
132
2. Pozytywistyczny etos pracy
139
3. Najwięksi powieściopisarze epoki
146
4. Co odbija się w zwierciadle Lalki
162
5. Oblicza poezji czasów realizmu
180
6. Pozytywiści o powstaniu styczniowym
186
7. Eliza Orzeszkowa Gloria victis
191
8. Kostium historyczny w noweli pozytywisty
195
9. Arcydzieło czy kicz? Ku pokrzepieniu serc…
199
10. Przypomnij sobie lekturę ze szkoły podstawowej – Adam Mickiewicz Pan Tadeusz
209
11. Fiodor Dostojewski – mistrz realistycznej prozy psychologicznej
212
12. Pisarze o naturze człowieka
222
Podsumowanie przed sprawdzianem
227
Piszemy samodzielnie. Wypowiedź argumentacyjna
231