W tym zadaniu zwróć na użyte w wierszu „Deszcz jesienny” środki artystyczne jak:powtórzenia, anafory, epitety, antropomorfizacje, metafory. Następnie podaj ich przykłady oraz napisz, jakie pełnią w utworze funkcje.
Powtórzenie – „O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny”, „W dal ciemną, bezkresną, w dal szarą i mglistą” – zwiększa ekspresję, podkreśla wartość danego słowa, zwrotu, nadaje rytm, melodyjność utworu.
Anafora – „Ktoś dziś mnie opuścił w ten dzień słotny, kto?”, „W dal poszły…, w dal ciemną” – nadaje rytm, zwiększa ekspresję.
Epitety – „deszcz jesienny”, „straszną, okropną pustelnię”, „dal ciemną” – zwiększają ekspresję, eksponują konkretne cechy.
Antropomorfizacja – „odziane w łachmany szat czarnej żałoby” – eksponowanie cech elementów nieożywionych.
Metafora – „szyby w mgle mokną” – nadanie nowych znaczeń.
Anafora – powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu na początku utworu albo początku kolejnych segmentów wypowiedzi.
Powtórzenie – wielokrotne użycie tego samego słowa w utworze.
Epitety – wyraz określający rzeczownik.
Antropomorfizacja inaczej uosobienie, nadawanie przedmiotom zjawiskom cech istot ludzkich.
Metafora – połączenie obcych znaczeniowo wyrazu, które razem tworzą nowy „sens”, nie są odczytywane dosłownie.
Zadanie zagadnienie 9.
141Ćwiczenie ćwiczenie 5.
158