Zwróć uwagę, jakie środki stylistyczne pojawiają się w utworze. Wypisz te, które podkreślają emocje w utworze.
Wykrzyknienia („Eviva l’arte!) – podkreślają wagę sztuki, a tym samym poświęcenie, jakiego dokonuje artysta, by tę sztukę tworzyć.
Powtórzenia („my artyści, my, którym często na chleb braknie suchy”) – podkreślenie nędznego życia artysty, z czym się zmaga kapłan sztuki.
Pytanie retoryczne („Cóż jest prócz sławy co warte?”) – skłaniają do refleksji.
Porównania („Jak orły ze skrzydłami złamanemi”, „zginąć jak pies”) – uwydatnienie beznadziejnej sytuacji artystów
Kolokwializmy „Niechaj pasie brzuchy…”, „Życie nasze splunięcia nie warte” – podkreślenie oburzenia wobec obecnego stanu rzeczy.
W utworze emocjonalność budują takie środki jak: wykrzyknienia (zestawienie ze sobą dwóch przedmiotów, zjawisk lub osób ze względu na pewną wspólną ich cechę), powtórzenia (zabieg polegający na wielokrotnym użyciu tego samego elementu), pytania retoryczne (służy wzmocnieniu uwagi odbiorcy, zdobyciu przez nadawcę aprobaty poprzez budowanie wspólnej płaszczyzny refleksji ze słuchaczem), porównania (w celu ukazania podobieństwa panującego między wybranymi zjawiskami, oba posiadają jakąś wspólną cechę, która pozwala je zestawić ze sobą), kolokwializmy (Służą one zazwyczaj stylizacji tekstu, nadania mu pewnych cech środowiskowych).
Zadanie zagadnienie 9.
141Ćwiczenie ćwiczenie 5.
158