Zadanie 7a - strona 245
Zadanie
Rozwiązanie
Izabela traktuje etykietę jako naturalny i istotny element życia towarzyskiego. Wychowała się w środowisku arystokratycznym, w którym przestrzeganie określonych form zachowania jest jednym ze sposobów potwierdzania przynależności do własnej warstwy społecznej. Konwenanse są dla niej oczywiste i stanowią kryterium oceny innych ludzi.
Wokulski ma do etykiety stosunek bardziej pragmatyczny. Nie odrzuca jej całkowicie, ale uważa, że powinna być dostosowana do sytuacji. Zna zasady dobrego wychowania, jednak nie uważa ich za wartość nadrzędną. Ważniejsze są dla niego rzeczywiste okoliczności, użyteczność działania i cechy człowieka.
Różnice w poglądach bohaterów wynikają przede wszystkim z ich odmiennego pochodzenia i doświadczeń:
Izabela dorastała w zamkniętym świecie arystokracji i traktuje obowiązujące w nim normy jako naturalne;
Wokulski pochodzi ze zubożałej szlachty, pracował jako subiekt, uczestniczył w powstaniu, przebywał na zesłaniu, zdobył majątek dzięki pracy i zetknął się z różnymi środowiskami;
Izabela ocenia ludzi w dużej mierze według kryteriów swojej klasy społecznej;
Wokulski częściej ocenia człowieka przez jego działania, zdolności i rzeczywiste zasługi.
Można więc zauważyć, że spór o etykietę ujawnia znacznie głębszą różnicę między bohaterami. Izabela jest przywiązana do konwenansów własnej warstwy, natomiast Wokulski dostrzega ich względność i zależność od okoliczności.
Wyjaśnienie
Wykorzystaj wiedzę o biografiach bohaterów i środowiskach, które ich ukształtowały. Dzięki temu możesz pokazać, że odmienne podejście do etykiety wynika z dwóch różnych doświadczeń świata: Izabela zna przede wszystkim rzeczywistość arystokracji, natomiast doświadczenia Wokulskiego są znacznie bardziej zróżnicowane.