Stwórzcie kilkuosobowe grupy, w których zaplanujecie wyprawę przyrodniczo-literacką – Natura w literaturze romantycznej. W swoim planie zamieśćcie miejsca szczególnie ważne dla twórców epoki romantyzmu. W trakcie przerwania kolejnych utworów uzupełniajcie swój plan o kolejne miejsca, związane z nimi teksty kultury, ich genezę, przedstawione obrazy przyrody i sposoby kreowania świata. Pod koniec semestru opublikujcie Wasz plan w formie folderu przedstawiającego plan wyprawy i zaprezentujcie go w klasie. Wybierzcie najciekawszy.
Etapy podróży śladami romantyków:
- Grecja – Giaur,
- okolice Weimaru (Niemcy) – Cierpienia młodego Wertera,
- Nowogródek – utwory Adama Mickiewicza,
- Półwysep Krymski (Ukraina) – Sonety krymskie
- Lozanna i okolice Jeziora Genewskiego – liryki lozańskie;
- okolice Soplicowa – Pan Tadeusz,
- Kraina Jezior (północno-zachodnia Anglia) – William Wordsworth i Samuel Coleridge,
- Anglia, Włochy, Watykan – Kordian,
- Syria, Liban, Palestyna i Egipt – Grób Agamemnona
Najważniejsze zasady tworzenia dobrych prezentacji multimedialnych to:
- czcionka minimum 18 p.,
- maksymalnie 8 linijek tekstu na jednym slajdzie;
- stosowanie grafik, które urozmaicą prezentację i przykują uwagę widza.
Ćwiczenie 1.
25Zadanie 1.
53Zadanie 2.
53Zadanie 1.
220Zadanie 9.
220Ćwiczenie 2.
222