Wypisz zdania pytające i wyjaśnij ich rolę.
„Pouczające jednak mogłyby się okazać wyniki sondy, ilu czytelników zastanawiało się nad tym, że być może idea ten nie jest wcale takim powodem do narodowej dumy, jak to przez lata, nie bez udziału pedagogów, wpajały nam z namaszczeniem kolejne wydania szkolnych opracowań? Że – zderzona z innymi zdobyczami dziewiętnastowiecznej myśli brytyjskiej, czy niemieckiej – jest raczej – […] mielizną intelektualną niż szczytem refleksji filozoficzno-historycznej w dobie erupcji europejskich dążeń narodowych? Że na długo zamieniła tę refleksję w naszym dyskursie, sprowadzając w powszechnym mniemaniu rozważania nad problematyką narodu do poziomu nieszkodliwych (dla nikogo poza samymi Polakami) mitów?”
Zdania pytające w tekście zawierają w sobie kwestie, nad którymi powinien pochylić się każdy Polak. Niewielu rodaków zastanawia się nad istotą mesjanizmu i jego rolą. Większość bezkrytycznie przyjmuje fakty podawane do wiadomości w szkole i nie poświęca czasu na refleksję nad ideą mesjanizmu oraz jego wpływem na Polskę.
Polacy nie zastanawiają się nad informacjami dotyczącymi romantyzmu i mesjanizmu, których uczą się w szkole. Przyjmują do wiadomości ich istnienie oraz znaczenie poezji wieszczów dla polskiej kultury, ale zupełnie nie myślą o tym, jakie znaczenie mają te idee. Zdania pytające podkreślają bezrefleksyjność dotyczącą romantycznej filozofii.
Ćwiczenie 1.
25Zadanie 1.
53Zadanie 2.
53Zadanie 1.
220Zadanie 9.
220Ćwiczenie 2.
222