W tym zadaniu wskaż w wierszu miejsca, które zostały przedstawione jako niebezpieczne oraz te, które symbolizują bezpieczeństwo. Wyjaśnij, w jaki sposób autor ukazuje przestrzeń zagrożenia i przestrzeń bezpieczeństwa.
Przestrzenią zagrożenia w wierszu jest tłum oraz przestrzeń publiczna związana z państwem i wydarzeniami społecznymi. Tłum może prowadzić do chaosu, przemocy i niebezpiecznych sytuacji. W tekście pojawia się także obraz „płonącego państwa”, który podkreśla atmosferę zagrożenia i niepokoju.
Przestrzenią bezpieczeństwa jest dom. To miejsce prywatne, w którym można się schronić i uniknąć niebezpieczeństw związanych z wydarzeniami politycznymi i społecznymi. Dom przedstawiony jest jako spokojna przestrzeń, w której znajdują się zapasy i gdzie można czekać na rozwój wydarzeń.
1. Przeczytaj uważnie wiersz i wyszukaj miejsca opisujące przestrzeń publiczną oraz prywatną.
2. Zwróć uwagę na fragment mówiący o tłumie i płonącym państwie.
3. Określ, jakie emocje budzą te obrazy, mianowicie chaos, niepokój i zagrożenie.
4. Wskaż fragmenty mówiące o domu i codziennym życiu.
5. Porównaj oba typy przestrzeni i wyjaśnij, że dom symbolizuje bezpieczeństwo, a tłum i przestrzeń publiczna zagrożenie.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421