Rozważ, czy wiersze Białoszewskiego spełniają trzy funkcje literatury wskazane przez Kwintyliana (uczyć, wzruszać, sprawiać przyjemność) i wskaż, która z nich jest w nich najbardziej widoczna.
Utwory Białoszewskiego mogą spełniać wszystkie trzy funkcje wskazane przez Kwintyliana. Uczą dostrzegania niezwykłości w zwykłych elementach codzienności, mogą także wzruszać poprzez refleksję nad samotnością i doświadczeniem człowieka. Najbardziej widoczna jest jednak funkcja delectare, czyli sprawianie przyjemności, ponieważ poeta często bawi się językiem, tworzy zaskakujące metafory i pokazuje świat w oryginalny, czasem humorystyczny sposób.
1. Przypomnij sobie trzy funkcje literatury wymienione przez Kwintyliana: uczyć, wzruszać i sprawiać przyjemność.
2. Zastanów się, jakie elementy pojawiają się w wierszach Białoszewskiego, np. refleksja nad codziennością i eksperymenty językowe.
3. Zauważ, że utwory mogą uczyć nowego spojrzenia na zwykłe rzeczy.
4. Dostrzeż także elementy wzruszenia związane z samotnością i doświadczeniem życia.
5. Wyciągnij wniosek, że szczególnie wyraźna jest funkcja sprawiania przyjemności poprzez zabawę językiem i formą poetycką.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421