Wyjaśnij, jaką rolę w całym tekście odgrywa fragment o „obrazach mozaikowych” i „luźnych konstelacjach utworów i problemów”. Wytłumacz, co oznaczają te metafory i dlaczego autor ich używa.
Fragment ten pełni funkcję podsumowującą i interpretacyjną. Autor wskazuje w nim, że literatura powojenna jest zjawiskiem różnorodnym, niejednorodnym i trudnym do ujęcia w jednolitą syntezę. Metafory „obrazów mozaikowych” oraz „luźnych konstelacji utworów i problemów” podkreślają brak jednego dominującego nurtu oraz konieczność przedstawiania literatury tego okresu jako zbioru różnorodnych, nie zawsze ściśle powiązanych zjawisk. Fragment ten uzasadnia wcześniejsze rozważania o wielości pokoleń, nurtów i form oraz pokazuje, że historia literatury powojennej musi mieć charakter otwarty i fragmentaryczny.
1. Odszukaj w tekście fragment z metaforami „mozaiki” i „konstelacji”.
2. Wyjaśnij znaczenie tych metafor: mozaika składa się z wielu elementów, a konstelacja to luźny układ gwiazd.
3. Zauważ, że metafory podkreślają różnorodność i brak jednolitej struktury literatury powojennej.
4. Połącz ten fragment z wcześniejszymi informacjami o wielości nurtów, pokoleń i gatunków.
5. Wskaż, że fragment pełni funkcję podsumowania i wyjaśnia sposób przedstawiania literatury tego okresu jako zjawiska niejednorodnego.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421