Zajmij stanowisko wobec tezy o szczególnej roli klęski w życiu Polaków.
Częściowo zgadzam się z poglądem poety, że Polacy potrafią szczególnie dobrze funkcjonować w sytuacjach klęski. Historia pokazuje, że w momentach zagrożenia naród jednoczy się, rośnie solidarność, a ludzie wykazują się odwagą i poświęceniem. W takich warunkach łatwiej dostrzec to, co naprawdę ważne, jak wolność, wspólnota czy godność. Nie oznacza to jednak, że Polacy potrafią żyć tylko w klęsce. Również w czasach pokoju i stabilizacji możliwe jest budowanie wartościowych relacji i rozwijanie społeczeństwa. Twierdzenie poety można więc odczytać raczej jako podkreślenie, że sytuacje graniczne wydobywają z ludzi ich najlepsze cechy, a nie jako dosłowną ocenę całej rzeczywistości.
1. Określ swoje stanowisko (zgoda, częściowa zgoda lub sprzeciw).
2. Odwołaj się do sensu wiersza.
3. Podaj argument dotyczący zachowań ludzi w sytuacji klęski.
4. Rozważ drugą stronę problemu (życie poza klęską).
5. Sformułuj wyważony wniosek.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421