W tym zadaniu musisz scharakteryzować relacje między pokoleniami przedstawione w dramacie. Wykorzystaj informacje o wyglądzie miejsca akcji, wyglądzie bohaterów oraz sytuacji ukazanej na początku I aktu.
Relacje międzypokoleniowe w dramacie są zaburzone i pełne napięć. Starsze pokolenie, mianowicie Eugenia i Eugeniusz, nie przywiązuje wagi do tradycji ani zasad. Zachowują się swobodnie, spędzają czas na grze w karty i nie reagują na chaos panujący w domu. W ich towarzystwie znajduje się również Edek, który mimo braku kultury i ogłady jest traktowany jak równy partner. Inaczej zachowuje się Artur reprezentujący młodsze pokolenie. Sprzeciwia się on panującemu nieporządkowi i krytykuje postawę starszych bohaterów. Uważa, że w rodzinie powinny obowiązywać jasne zasady i autorytet. Sytuacja ta pokazuje odwrócenie tradycyjnych ról pokoleniowych. To młody bohater domaga się ładu i dyscypliny, natomiast starsi bohaterowie akceptują chaos i brak norm.
1. Przeanalizuj opis miejsca akcji i dostrzeż panujący w nim nieporządek.
2. Przyjrzyj się zachowaniu przedstawicieli starszego pokolenia.
3. Zwróć uwagę na ich lekceważący stosunek do zasad i tradycji.
4. Zestaw ich postawę z reakcją Artura.
5. Wyjaśnij, na czym polega odwrócenie typowych ról między pokoleniami.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421