Wskaż przykłady ironii w utworze i wyjaśnij, jaką pełnią funkcję.
Ironia pojawia się m.in. w zakończeniu wiersza, w słowach o wierności „fladze z biało-czarnego drutu” oraz „generałom swojej powszedniej modlitwy”. Z pozoru brzmią one jak wezwanie do lojalności, jednak w rzeczywistości mają wydźwięk krytyczny. „Drut” symbolizuje zniewolenie, a „generałowie” odnoszą się do władzy, która ogranicza wolność jednostki. Funkcją ironii jest ukazanie sprzeczności między oficjalnymi hasłami a rzeczywistością. Pozwala ona podkreślić absurd i fałsz systemu oraz wyrazić sprzeciw wobec narzuconych wartości. Dzięki temu utwór nabiera ostrzejszego, krytycznego charakteru i skłania odbiorcę do refleksji.
1. Odszukaj fragmenty, które mają podwójne znaczenie.
2. Zastanów się, czy wypowiedź jest dosłowna, czy przewrotna.
3. Wskaż elementy wskazujące na ukrytą krytykę.
4. Określ, czego dotyczy ironia (np. władzy, symboli).
5. Wyjaśnij jej wpływ na sens utworu.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421