Wskaż w wierszu przykłady gier językowych i wyjaśnij, jaką pełnią funkcję w utworze.
W wierszu pojawiają się gry językowe polegające na mieszaniu stylów i języków, np. „Spowiadam się Bogu w Jego pierwszej, drugiej i trzeciej osobie”, co jest przekształceniem formuły religijnej, oraz użycie różnych języków w zakończeniu: „I don’t understand, ich verstehe nicht”. Zabawą językową jest także łączenie powagi spowiedzi z potocznymi, ironicznymi lub absurdalnymi sformułowaniami. Funkcją tego zabiegu jest ukazanie chaosu myślenia i mówienia podmiotu lirycznego oraz jego zagubienia. Gry językowe podkreślają rozpad tradycyjnych form wypowiedzi i brak możliwości wyrażenia jednoznacznego sensu, a także wzmacniają ironiczny i refleksyjny charakter utworu.
1. Zauważ, że poeta przekształca znane formuły językowe (np. religijne).
2. Zwróć uwagę na mieszanie języków i stylów w jednej wypowiedzi.
3. Dostrzeż obecność ironii i absurdalnych zestawień.
4. Określ, że język nie jest spójny i uporządkowany.
5. Wyciągnij wniosek, że gry językowe ukazują chaos i kryzys komunikacji.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421