Przedstaw sytuację liryczną w wierszu oraz wyjaśnij, jakie odczucia wobec mapy wyraża podmiot liryczny, odwołując się do odpowiednich fragmentów utworu.
Podmiot liryczny ogląda mapę rozłożoną na stole i opisuje jej wygląd oraz sposób przedstawiania świata. Z jednej strony odczuwa wobec niej sympatię i poczucie bezpieczeństwa, ponieważ wszystko na mapie jest uporządkowane i spokojne, np. „Wszystko tu małe, dostępne i bliskie” oraz „Mogę końcem paznokcia przyciskać wulkany”. Z drugiej strony zdaje sobie sprawę, że mapa nie pokazuje prawdziwego świata, ponieważ pomija jego tragedie i konflikty, o czym świadczą słowa „Groby masowe i nagłe ruiny / to nie na tym obrazku”. Podmiot dostrzega więc, że mapa upraszcza rzeczywistość, ale jednocześnie daje złudne poczucie ładu i spokoju.
1. Przeczytaj początkowe wersy wiersza i zwróć uwagę na opis mapy leżącej na stole.
2. Zauważ fragmenty pokazujące, że świat na mapie wydaje się uporządkowany i spokojny.
3. Dostrzeż zdania wskazujące, że podmiot może „panować” nad mapą, np. przyciskać wulkany paznokciem.
4. Zwróć uwagę na fragment mówiący o braku wojen i tragedii na mapie.
5. Wyciągnij wniosek, że podmiot jednocześnie lubi mapę i dostrzega jej niezgodność z rzeczywistością.
Zadanie 5.
61Zadanie 6.
61Zadanie podsumowujące 3.
69Zadanie 2.
72Zadanie 3.
72Zadanie 4.
112Zadanie 7.
115Zadanie 11.
119Zadanie 5.
127Zadanie 3.
144Zadanie 8.
163Zadanie 1.
193Zadanie 1.
197Zadanie 4.
197Zadanie 6.
204Zadanie 1.
216Zadanie 2.
216Zadanie 1.
234Zadanie 1.
277Zadanie 3.
278Zadanie 2.
340Zadanie podsumowujące 5.
340Zadanie 2.
380Zadanie 1.
382Zadanie 6.
382Zadanie 2.
393Zadanie podsumowujące 6.
406Zadanie 5.
413Zadanie 13.
421