W tym zadaniu musisz odnaleźć w akapitach 1.–5. wyrażenia nacechowane ekspresywnie, określić, jakie oceny zawierają, oraz wyjaśnić, jaką funkcję pełnią w opisie malowideł.
W akapitach 1.–5. pojawiają się wyrażenia nacechowane ekspresywnie, które podkreślają podziw, szacunek i uznanie autora wobec opisywanych dzieł sztuki. Są to określenia wartościujące, sugerujące harmonię, porządek, prostotę i moralną klarowność przedstawionych obrazów. Tego typu słownictwo zawiera ocenę pozytywną, gdyż ukazuje malowidła jako doskonałe, spójne i zakorzenione w trwałym systemie wartości. Wyrażenia nacechowane ekspresywnie służą nie tylko ożywieniu opisu, lecz także ujawnieniu stosunku autora do dawnych mistrzów i ich sztuki, którą traktuje jako wzorzec estetyczny i etyczny.
1. Najpierw przeczytaj uważnie akapity 1.–5. i zwróć uwagę na słowa wyrażające emocje lub ocenę.
2. Następnie wypisz wyrażenia nacechowane ekspresywnie, które nie są neutralnym opisem.
3. Potem określ, czy zawierają one ocenę pozytywną czy negatywną opisywanych przedmiotów.
4. Zastanów się, jaki stosunek autora do dzieł sztuki ujawniają te sformułowania.
5. Na końcu wyjaśnij, że środki te służą wzmocnieniu przekazu, ujawnieniu emocji autora i podkreśleniu wartości opisywanych malowideł.
Zadanie 1.
123Ćwiczenie 5.
166Zadanie 11.
265