W tym zadaniu musisz wskazać frazemy i idiomy obecne w wierszu prędko prędko! Mirona Białoszewskiego, a następnie opisać, w jaki sposób zostały one przekształcone oraz jaką pełnią funkcję w tekście.
W wierszu pojawiają się frazemy związane z pośpiechem i ciągłym działaniem, charakterystyczne dla języka potocznego, np. wyrażenia odpowiadające sensowi „bez przerwy”, „ciągle”, „wciąż”. Zostają one rozbite na krótkie, powtarzane elementy i zestawione w szybkim rytmie wypowiedzi. Idiomy i frazemy nie występują w swojej klasycznej, utrwalonej postaci, lecz są skracane, powtarzane i rytmizowane. Przez takie przekształcenia tracą automatyzm i zaczynają być odbierane dosłownie, jako fizyczny ruch, tempo, nerwowość mówienia. Funkcją tych przekształceń jest oddanie pośpiechu, napięcia i chaosu codzienności, a także pokazanie, jak język potoczny podporządkowuje się rytmowi życia. Zabieg ten wzmacnia ekspresję wiersza i podkreśla jego mówiony, spontaniczny charakter.
1. Przypomnij sobie, czym są frazemy i idiomy w języku potocznym.
2. Odszukaj w wierszu wyrażenia odnoszące się do pośpiechu i ciągłości działań.
3. Zwróć uwagę na ich formę (powtórzenia, skróty, rozczłonkowanie).
4. Ustal, jak te przekształcenia wpływają na rytm i sens wypowiedzi.
5. Sformułuj wniosek, że zabiegi te służą oddaniu tempa mowy i doświadczenia codziennego pośpiechu.
Zadanie 1.
123Ćwiczenie 5.
166Zadanie 11.
265